Робота літнього табору з англійської мови на базі Солоненського
НВК була організована згідно наказу по закладу № 37 від 28.05.15 р. «Про організацію мовного табору».
Начальником табору призначено педагога-організатора Іванову М.М., працівниками табору призначено вчителів: Новікову О.Г., Григор´єва Є.В., Огренич М.В., медичною сестрою Іванову Т.М. (наказ по закладу № 37 від 28.05.15 р.)
Начальником табору згідно наказу по закладу № 37 від 28.05.15 р. проведені відповідні інструктажі з працівниками табору про відповідальність педагогічних працівників за життя і здоров´я дітей під час відпочинку у таборі, про попередження усіх можливих випадків дитячого травматизму, дотримання вимог нормативних документів.
Згідно наказу по закладу у мовному таборі був створений один загін, у якому перебували учні 5 класу (12 учнів).
Всі учні, які перебували в таборі мали довідки про стан здоров’я, затверджені головним лікарем Солонянської лікарської амбулаторії
Табір працював з 8.00 до 11.00 згідно режиму та розробленого плану роботи.
Робота мовного табору була організована згідно програми розробленої вчителем Новіковою О.Г. у цьому році.
Метою роботи табору за цією програмою є гармонійне поєднання відпочинку дітей із всебічним розвитком та вихованням, зацікавлення учнів іноземною мовою, забезпечення якісного навчання і практичного застосування англійською мовою учнями, удосконалення розмовної іноземної мови, подолання мовного бар’єру, отриманню мотивації для подальшого удосконалення знань з іноземної мови, створення умов для стимулювання емоційної сфери особистості дитини.
Завданнями, які стояли перед працівниками табору були:
- організувати змістовне дозвілля у літній період;
- зацікавити учнів англійською мовою;
- удосконалити розмовну англійську мову;
-створити умови для реалізації особистості кожної дитини;
-навчити дітей діяти в колективі;
-розвиток дитячого самоврядування;
-виявлення інтересів, захоплень дітей;
- спортивні ігри, музичні години;
- театральні постановки;
-вікторини, конкурси, ігри;
-активний відпочинок.
Кожний день роботи табору згідно режиму починався організаційною лінійкою, на якій вчителі ознайомлювали дітей з планом, загону давалися завдання, які повинні бути виконанні протягом дня. У кінці роботи підводились підсумки, нагороджувалися переможці конкурсів, вікторин, спортивних заходів.
Всі виховні заходи, які проводилися, були розроблені відповідно до рівня підготовленості учнів та спрямовувалися на удосконалення розмовної іноземної мови, подолання мовного бар’єру, отриманню мотивації для подальшого удосконалення знань з іноземної мови. У той же час вчитель намагалася кожне заняття поєднувати з відпочинком та грою. Найбільш цікавими на думку дітей були заходи:
- Свято розваг «Світ навколо мене», на якому діти із задоволенням грали у різні ігри, як українські так і англійські: гра з м’ячем, гра з іграшками; гра-руханка; українська народна гра «Гуси»; англійська народна гра «SimonSaus»; гра «Миша та кошенята» у ритмі джазу. А також вивчили пісню «The more we get togelher», яку заспівали разом.
- Проектна робота: виготовлення постера «Шпигун». Діти із радістю поринули у захоплюючий світ таємних героїв, мали змогу перевтілитися у шпигунів: придумати зовнішність, одяг, характер, озброєння та завдання. Потім учні захищали свої роботи.
Цікаво пройшли вікторини, конкурси загадок, конкурс на краще декламування віршів англійською мовою, конкурс «Ми любимо навчатись».
Особливо дітям сподобалися театральні години, на яких вони мали змогу інсценувати казку «Вовк і кошенята» та уривки із твору М.Твена «Том Сойєр».
Діти із задоволенням розучили англійскі пісні на музичних годинах, співали у караоке.
Також дітям сподобалися й спортивні заходи, які вдало були організовані Новіковою О.Г. та фізичним керівником табору Григор´євим Є.В. Це цікаві рухливі ігри, ранкові руханки, а також різноманітні естафети.
Цікаво і змістовно діти проводили і свій вільний час. Вихованці грали в настільні ігри, складали пазли, розфарбовували малюнки, читали книжки та дитячі журнали.
Плідно проходила робота в загоні, де діти виконували різноманітні завдання, займалися колективними творчими справами, виготовляли стінгазети, постери, підводили підсумки своєї роботи.
Слід відзначити роботу вчителя Новікової Ольги Григорівни, яка зуміла цікаво, змістовно та плідно організувати роботу мовного табору.
Вчитель ставила собі за мету організувати змістовне дозвілля у літній період; створити умови для реалізації особистості кожної дитини; навчити дітей діяти в колективі; розвивати дитяче самоврядування; надати можливість дитині проявити свої творчі здібності, виявлення інтересів, захоплень дітей.
Під час роботи в таборі вчитель Новікова О.Г. застосовувала у своїй діяльності матеріали, які формують у дитини інтерес до англійської мови: лінгвістичні ігри, казки, прислів’я , загадки, практичні завдання, рухливі ігри, ребуси, шаради, кросворди, вірші та пісні, настольні ігри і т. д. і направлені на сприяння у дітей розвиткові розумово-емоційної активності, збагачення словникового запасу, тренування пам’яті, вміння жити і працювати у колективі, розвивати ініціативу, волю дитини.
Активними помічниками вчителя в організації і проведення заходів були учні 5 класу, які відвідували табір, Бігішиєва Діана, Воробєй Марина та Романов Ілля.
Найбільш активними учасниками у проведенні заходів у таборі були Бігішиєва Діана, Воробєй Марина, Романов Ілля, Виноградова Анна, Ротарь Аліна, Кика Ангеліна.
Завдання, які ставили перед собою працівники табору
- організувати змістовне дозвілля у літній період;
- зацікавити учнів англійською мовою;
- удосконалити розмовну англійську мову;
-створити умови для реалізації особистості кожної дитини;
-навчити дітей діяти в колективі;
-розвиток дитячого самоврядування;
-виявлення інтересів, захоплень дітей;
- спортивні ігри, музичні години;
- театральні постановки;
-вікторини, конкурси, ігри;
-активний відпочинок.
були реалізовані в процесі роботи табору.
Начальником табору призначено педагога-організатора Іванову М.М., працівниками табору призначено вчителів: Новікову О.Г., Григор´єва Є.В., Огренич М.В., медичною сестрою Іванову Т.М. (наказ по закладу № 37 від 28.05.15 р.)
Начальником табору згідно наказу по закладу № 37 від 28.05.15 р. проведені відповідні інструктажі з працівниками табору про відповідальність педагогічних працівників за життя і здоров´я дітей під час відпочинку у таборі, про попередження усіх можливих випадків дитячого травматизму, дотримання вимог нормативних документів.
Згідно наказу по закладу у мовному таборі був створений один загін, у якому перебували учні 5 класу (12 учнів).
Всі учні, які перебували в таборі мали довідки про стан здоров’я, затверджені головним лікарем Солонянської лікарської амбулаторії
Табір працював з 8.00 до 11.00 згідно режиму та розробленого плану роботи.
Робота мовного табору була організована згідно програми розробленої вчителем Новіковою О.Г. у цьому році.
Метою роботи табору за цією програмою є гармонійне поєднання відпочинку дітей із всебічним розвитком та вихованням, зацікавлення учнів іноземною мовою, забезпечення якісного навчання і практичного застосування англійською мовою учнями, удосконалення розмовної іноземної мови, подолання мовного бар’єру, отриманню мотивації для подальшого удосконалення знань з іноземної мови, створення умов для стимулювання емоційної сфери особистості дитини.
Завданнями, які стояли перед працівниками табору були:
- організувати змістовне дозвілля у літній період;
- зацікавити учнів англійською мовою;
- удосконалити розмовну англійську мову;
-створити умови для реалізації особистості кожної дитини;
-навчити дітей діяти в колективі;
-розвиток дитячого самоврядування;
-виявлення інтересів, захоплень дітей;
- спортивні ігри, музичні години;
- театральні постановки;
-вікторини, конкурси, ігри;
-активний відпочинок.
Кожний день роботи табору згідно режиму починався організаційною лінійкою, на якій вчителі ознайомлювали дітей з планом, загону давалися завдання, які повинні бути виконанні протягом дня. У кінці роботи підводились підсумки, нагороджувалися переможці конкурсів, вікторин, спортивних заходів.
Всі виховні заходи, які проводилися, були розроблені відповідно до рівня підготовленості учнів та спрямовувалися на удосконалення розмовної іноземної мови, подолання мовного бар’єру, отриманню мотивації для подальшого удосконалення знань з іноземної мови. У той же час вчитель намагалася кожне заняття поєднувати з відпочинком та грою. Найбільш цікавими на думку дітей були заходи:
- Свято розваг «Світ навколо мене», на якому діти із задоволенням грали у різні ігри, як українські так і англійські: гра з м’ячем, гра з іграшками; гра-руханка; українська народна гра «Гуси»; англійська народна гра «SimonSaus»; гра «Миша та кошенята» у ритмі джазу. А також вивчили пісню «The more we get togelher», яку заспівали разом.
- Проектна робота: виготовлення постера «Шпигун». Діти із радістю поринули у захоплюючий світ таємних героїв, мали змогу перевтілитися у шпигунів: придумати зовнішність, одяг, характер, озброєння та завдання. Потім учні захищали свої роботи.
Цікаво пройшли вікторини, конкурси загадок, конкурс на краще декламування віршів англійською мовою, конкурс «Ми любимо навчатись».
Особливо дітям сподобалися театральні години, на яких вони мали змогу інсценувати казку «Вовк і кошенята» та уривки із твору М.Твена «Том Сойєр».
Діти із задоволенням розучили англійскі пісні на музичних годинах, співали у караоке.
Також дітям сподобалися й спортивні заходи, які вдало були організовані Новіковою О.Г. та фізичним керівником табору Григор´євим Є.В. Це цікаві рухливі ігри, ранкові руханки, а також різноманітні естафети.
Цікаво і змістовно діти проводили і свій вільний час. Вихованці грали в настільні ігри, складали пазли, розфарбовували малюнки, читали книжки та дитячі журнали.
Плідно проходила робота в загоні, де діти виконували різноманітні завдання, займалися колективними творчими справами, виготовляли стінгазети, постери, підводили підсумки своєї роботи.
Слід відзначити роботу вчителя Новікової Ольги Григорівни, яка зуміла цікаво, змістовно та плідно організувати роботу мовного табору.
Вчитель ставила собі за мету організувати змістовне дозвілля у літній період; створити умови для реалізації особистості кожної дитини; навчити дітей діяти в колективі; розвивати дитяче самоврядування; надати можливість дитині проявити свої творчі здібності, виявлення інтересів, захоплень дітей.
Під час роботи в таборі вчитель Новікова О.Г. застосовувала у своїй діяльності матеріали, які формують у дитини інтерес до англійської мови: лінгвістичні ігри, казки, прислів’я , загадки, практичні завдання, рухливі ігри, ребуси, шаради, кросворди, вірші та пісні, настольні ігри і т. д. і направлені на сприяння у дітей розвиткові розумово-емоційної активності, збагачення словникового запасу, тренування пам’яті, вміння жити і працювати у колективі, розвивати ініціативу, волю дитини.
Активними помічниками вчителя в організації і проведення заходів були учні 5 класу, які відвідували табір, Бігішиєва Діана, Воробєй Марина та Романов Ілля.
Найбільш активними учасниками у проведенні заходів у таборі були Бігішиєва Діана, Воробєй Марина, Романов Ілля, Виноградова Анна, Ротарь Аліна, Кика Ангеліна.
Завдання, які ставили перед собою працівники табору
- організувати змістовне дозвілля у літній період;
- зацікавити учнів англійською мовою;
- удосконалити розмовну англійську мову;
-створити умови для реалізації особистості кожної дитини;
-навчити дітей діяти в колективі;
-розвиток дитячого самоврядування;
-виявлення інтересів, захоплень дітей;
- спортивні ігри, музичні години;
- театральні постановки;
-вікторини, конкурси, ігри;
-активний відпочинок.
були реалізовані в процесі роботи табору.
